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    學院文化

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    調動一切積極因素,不斷增強學院的凝聚力,是建設高水平研究型學院最寶貴的資源。學院以師德建設和學風建設為重點,以實施人心凝聚工程為載體,堅持以人為本的教育理念,努力實現校園文化與教學、科研、管理工作相結合;與解決師生的實際困難相結合;與解決改革發展的重大問題相結合,把校園文化融入到具體工作中來,加快高水平研究型學院建設步伐。學院制定出人才隊伍建設長期規劃,特別加強了對青年教師的培養,舉辦了七屆青年教師論壇,取得了可喜的成果。加強完善師資隊伍建設考評體系,構建人才成長激勵機制,為學院可持續發展奠定了基礎。通過開展“師德建設”、“崗位建功”、“爭做青年先鋒”等多種形式思想教育活動,激勵全院師生員工解放思想,與時俱進,營造文人相親,心情舒暢,人心齊、干勁足的和諧氛圍。

    學院黨政領導班子高度重視并積極營造穩定和諧的校園文化環境,緊緊圍繞學院的中心工作不斷強化思想政治工作和精神文明建設,有效地推進和諧學院工作的深入開展。以建設有中國特色社會主義教育為核心,以師德建設和提高學生思想道德素質為重點,結合重大節日,開展報告會、座談會、知識競賽、文藝演出、參觀考察、社會實踐等形式多樣、豐富多彩、陶冶情操的校園文化活動;認真組織了十八大文件的學習,深入開展了學習實踐科學發展觀和黨的群眾性實踐教育活動。連續五年組織黨員及師生代表到靖宇縣、四平、哈爾濱烈士紀念館、撫順等地進行愛國主義教育。在5.12汶川大地震發生后,黨委在吉林大學率先開展了捐款捐物,為災區人民獻愛心,送溫暖活動,全院師生共計捐款10萬元。

    學院切實加強對群團工作的領導,支持工會認真履行好職能,充分發揮共青團作為黨的助手和后備軍作用,充分發揮學生會、研究生會和學生社團組織在學生自律自強等方面的作用,在開展寓教于樂和科技創新活動中共創和諧學院。近五年來學院工會被中華全國總工會評為模范職工小家,學院榮獲長春市高校文明杯競賽先進基層單位,有7 人榮獲校級的師德標兵、 33人獲吉林大學優秀共產黨員、 10人榮獲“三育人”先進個人。

    學院院學生工作以提高大學生綜合素質為出發點,以培養行業領軍人才的工作理念,在堅持以學風建設為中心,開展以“優良班風、學風競賽”為載體的學習教育的基礎上,大力開展以“校園文化節”、“最佳團日設計”為特色的校園文化活動和以“三下鄉”、“豐田合作項目”為載體的校外社會實踐活動,積極推進創新人才培養“千百十”工程,引導、鼓勵學生積極參加科技創新活動,成果顯著。在國內外相關行業競賽中,我院學生獲得國際級獎項6項、國家級10項、省級6項。學生工作先后獲得省、市、校級獎勵44項。




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